Tuesday, June 03, 2025

 

• Date: Tuesday, June 03, 2025
• Topic: Can - Can't / Health problems

Hello my dear students

Durante la clase: 

-  Repasamos y recordamos entre todos el tema de la clase pasada "Should - Shouldn't":

- El día de hoy aprendimos el uso del Can - Can't (verbo modal), para hablar acerca de las cosas que podemos o no podemos hacer. En los cuadernos escribimos la siguiente información:  

- Activity: Con ayuda de la anterior información, escribimos y completamos con Can - Can't las siguientes oraciones: 

-Work guide: Con ayuda de la anterior información, realizamos y pegamos la siguiente guía acerca del uso de Can - Can't. Cada oración se debe completar con Can - Can't de acuerdo a las actividades que puede o no puede realizar cada uno de los niños, (lo que No pueden hacer se representa con una X roja y lo que Sí pueden hacer se representa con un chulo verde)

- New topic / Nuevo tema: Observamos el siguiente video para conocer el vocabulario del nuevo tema "Problemas de salud" en inglés: 

-Work guide: Con ayuda del anterior video, recibimos y desarrollamos la siguiente guía acerca de los "Problemas de salud" en inglés. En la guía se debían escribir los problemas de salud en inglés, en la imagen correcta:   

See you in class!

Tuesday, May 27, 2025

 

•  Date: Tuesday, May 27, 2025
• Topic: WH Questions - Should / Shouldn't

Hello my dear students

Durante la clase: 

-  Recordamos e interiorizamos las WH Questions (What - Where - When - Who - How old), al realizar diapositivas incluyendo preguntas, respuestas e imágenes, siguiendo el ejemplo de la docente:

Respondimos las preguntas: 

• Where do you live?
• When is your birthday?
• Who do you live with?

En la próxima clase finalizaremos el trabajo de las diapositivas

- New topic: En nuestros cuadernos escribimos la siguiente información acerca de dar "Recomendaciones" en inglés:  

-Work guide: Con ayuda de la anterior información, realizamos y pegamos las siguiente guía acerca del uso de Should - Shouldn't: 

- Tongue twister: Recuerda y repasa en tu casa al lado de tu familia, el siguiente trabalenguas:  

See you in class!

Tuesday, May 19, 2025

 

•  Date: Tuesday, May 19, 2025
• Topic: WH Questions

Hello my dear students

Durante la clase: 

-  Con la siguiente guía, recordamos de manera oral el significado en español de las preguntas: What - Where - When - Who - How old 

Pegamos la guía en nuestros cuadernos

- Activity: Con la siguiente guía, jugamos escalera en grupos de 3 y 4 estudiantes, para interiorizar las WH Questions: 

- En nuestros cuadernos escribimos y respondimos las siguientes preguntas, con nuestra información personal:   

-Work guide: Los estudiantes recibieron y realizaron el siguiente apareamiento, en donde debían juntar la pregunta (Columna A) con su respectiva respuesta (Columna B): 

- Tongue twister: Recuerda y repasa en tu casa al lado de tu familia, el siguiente trabalenguas:  

See you in class!