BIMESTRAL CUARTO PERIODO A partir de hoy y hasta mañana miércoles 20 de Noviembre . INSTRUCCIONES. Abren el link que les corresponde (se indica en la parte inferior). Una vez realizada la actividad, deberán oprimir el botón inferior azul que dice " finish! ". Y elegir esta opción: Se desplegará otra pagina donde deberán completar la información para poder enviar. Esta se realizará de la siguiente forma. Poniendo el nombre de cada estudiante. El código lo copian y pegan en esa sección. CÓDIGO: 5B8UcptQxd Dan clic en las siguientes palabras para que automáticamente les abra la actividad. JUANITA, SALOMÉ Y DANIELA WEATHER Escucha cada audio, observa las imágenes y elige la opción correcta. ADJECTIVES Elige el adjetivo correcto, según la imagen. TECHNOLOGY VOCABULARY Une con una línea el nombre del aparato tecnológico, con su nombre. La numero 2 NO se hace . busca las palabras en la sopa de letras. Escribe cual es tu aparato tecnológico favor
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SPORTS VOCABULARY FECHA . Noviembre 12 EVIDENCIA . Reconoce el vocabulario y la definición referente a los deportes en idioma extranjero. DESARROLLO . El día de hoy vimos el tema relacionado con los deportes. Para esto se desarrollaron dos guías, las cuales deben finalizar y pegar en el cuaderno. La clase de hoy fue muy corta dado que los estudiantes participarían de las novenas.
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TECHNOLOGY VOCABULARY FECHA . Noviembre 5 EVIDENCIA . Conoce el vocabulario referente a la tecnología y lo emplea para expresar ideas sencillas. DESARROLLO . Durante nuestro encuentro el día de hoy los estudiantes finalizaron de escribir la parte faltante de las estaciones, relacionado al invierno con su respectivo dibujo. Por otro lado, se copió una lista relacionada a la tecnología, se completó en grupo. Como actividad final, los estudiantes inventaban un dispositivo tecnológico, con las características que ellos desearan y el nombre en inglés. Cada uno lo presentaba a la docente para su calificación. Quienes no tengan dicha actividad, deberán presentarla el próximo martes. Una vez finalizada la actividad de buscar las palabras en el diccionario, entre todos se respondieron cada una de las palabras del vocabulario.
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WEATHER - SEASONS FECHA . Octubre 22 EVIDENCIA . Reconoce el vocabulario del clima y lo emplea para expresar ideas sencillas. DESARROLLO . En el encuentro del día de hoy los estudiantes finalizaron una guía comenzada la case pasada. Por otro lado, se dio una explicación referente a las estaciones y se copió en el cuaderno. Después de cada estación los estudiantes debían realizar un dibujo referente a estas. Yo entregue la totalidad de los cuadernos.
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WEATHER - SEASONS FECHA . Octubre 15 EVIDENCIA . Reconoce el vocabulario del clima y lo emplea para expresar ideas sencillas. DESARROLLO . Durante la primera hora de nuestra clase, los estudiantes tuvieron una actividad referente al día de la raza. Ya durante la segunda hora se repasó el vocabulario referente al clima. Se desarrolló una guía, la cual debe estar pegadas en el cuaderno. Yo tengo los cuadernos de algunos y estaré regresándolos en el trascurso de la semana, incluso hasta la próxima clase puedo estar terminando de entregar. Por favor permanecer al día en todas las actividades y guías.